写作技巧-拓句练习
孩子作文写不长，总是短短300-400字就“无话可写”，怎么办？有没有短期非常好用，孩子也能掌握的写作技巧呢？肯定是有的。实际上，练好作文的技巧有很多。今天就教大家一种非常好用的办法。拓句法，这个方法对于作文写不长，总是没话写的孩子非常有效。就算孩子词汇量跟不上去，采用拓句法依然可以写出长篇作文。
作文之所以“短“，主要是因为孩子没有办法使句子丰富起来。简单的举例：今天是周末。（这是大多孩子习惯的日记开头方式。）句子表面上没有什么问题，缺点是过于简单，过于短小。拓句的核心思想，就是要孩子想尽办法”把句子丰满起来“。这个句子可以改写为：今天是本月的第三个周末。（一个月有几个周末呢？）；今天是周末，天气晴，有微微的风。（除了是周末，那么天气如何呢？周末适合做什么呢？会发生什么有趣的事情呢？）带着一系列的疑问，试着去拓句。最终，这个句子可以拓展为：今天是本月的第三个周末，天气晴，有微微的风，非常适合外出打球。通过简单的拓展，原本5个字的短句，立马变成长句。
拓句思维的关键在于学会给单薄的短句加形容词/动词，或复合句。例如：海边真美！这是个过于短小的句子，怎么拓展呢？（可以先给孩子看看，她有什么好的思路？）傍晚的海边，潮水渐渐凶猛起来，水天相接的地方燃起一大片火烧云，真是漂亮极了。拓句是一种非常行之有效的办法。在帮助孩子开启“短改长”的经历中，找到拓句的思维方式（从什么方向去拓展）非常重要。不同的文体，适合不同的拓句方式。比如：记叙文，通常按照时间，地点，人物的结构来拓句；描写人物的，一般通过附加形容词/动词来拓句；议论文，通过增加论证点来拓句。
拓句练习，对于作文单句太多，短句满篇的孩子来说，可以拿旧文试着拓展练习。我相信在经过2-3轮拓句之后，原本300-400字的短文会摇身一变的。写作的技巧有很多，拓句只是其中的一种。（完结）
免责声明：本文章如果文章侵权，请联系我们处理，本站仅提供信息存储空间服务如因作品内容、版权和其他问题请于本站联系