深入学习贯彻习近平总书记关于教育家精神的重要论述，对新时代建设高质量教师队伍、加快推进教育高质量发展、夯实教育强国之基具有十分重要的意义。教育家精神内涵丰富、博大精深，是推进强国建设、民族复兴的宝贵精神财富和重要力量源泉。
加强教师思想政治教育
加强党对教育工作的全面领导，为大力弘扬教育家精神提供坚强保证。组织教师深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，把思政课建设作为党领导教育工作的重中之重。
以实施全面振兴新突破三年行动为契机，制定《全面振兴新突破阜新教育三年行动方案》，实施“六大提质工程”，即党建工作提质、书记校长队伍提质、教师队伍建设提质、体教融合工作提质、职业教育工作提质、教育体育工作提质。引导教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。
拓展教师专业成长平台
习近平总书记向广大教师发出了“躬耕教坛、强国有我”的伟大号召，这是强国建设、民族复兴伟业对广大教师的呼唤，是伟大时代对广大教师的呼唤。提升教师培养质量，构建更加科学的教师培养课程体系，强化教师发展平台和教师研训队伍建设，优化培训课程体系，形成完善的教师专业发展机制。
深入推进教师“县管校聘”管理改革和考核评价制度改革，推动优质师资跨区域流动，积极融入“一圈一带两区”建设，制订各级各类学校拔尖人才成长计划，推动教育理念更新、教学方法变革、教师队伍管理与教育家精神的深度融合，培养造就一批骨干教师、学科（专业）带头人、教育家型教师，提升教师综合素质、专业化水平和创新能力。
健全师德师风建设体系
积极开展“师德师风建设月”活动，选树一批品德高尚、业务精湛的师德标兵，注重培育、树立、宣传、推广身边的先进师德典型，充分发挥引领、示范和标杆作用。健全完善教师职称评价标准和待遇保障机制，大力减轻教师非教学工作负担，不断激发教师队伍的活力与创造力，为教育高质量发展注入新动能，办好人民满意的教育。
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